Samedi le 11 mai 2019, plus de 30 éducatrices en services de garde en milieu familial ont assisté à une formation animée par Dre Nadia Gagnier. Diplômée de l'Université Concordia et de l'UQAM, la formatrice, Dre Nadia possède un doctorat en psychologie. C'est surtout depuis la diffusion de l'émission Dre Nadia, psychologue à domicile, sur les ondes de Canal Vie, que Nadia Gagner est bien connue du public. Dans le premier volet de la formation, elle a abordé le sujet de la sexualité chez les enfants de 0-5 ans, un sujet parfois taboo dans nos services de garde. Elle a donné des outils afin d'approfondir leurs connaissances sur le sujet afin de se sentir plus en confiance dans leur pratique professionnelle auprès des enfants, mais aussi auprès des parents. Dans le deuxième volet de la formation, elle les a outillé sur des stratégies de prévention et des méthodes éducatives favorisant l'apprentissage de la gestion des émotions chez les enfants en âge préscolaire. 

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Formation: La sexualité et la gestion des émotions chez les enfants d'âge préscolaire


Formation: La sexualité et la gestion des émotions chez les enfants d'âge préscolaire

Samedi le 11 mai 2019, plus de 30 éducatrices en services de garde en milieu familial ont assisté à une formation animée par Dre Nadia Gagnier. Diplômée de l'Université Concordia et de l'UQAM, la formatrice, Dre Nadia possède un doctorat en psychologie. C'est surtout depuis la diffusion de l'émission Dre Nadia, psychologue à domicile, sur les ondes de Canal Vie, que Nadia Gagner est bien connue du public. Dans le premier volet de la formation, elle a abordé le sujet de la sexualité chez les enfants de 0-5 ans, un sujet parfois taboo dans nos services de garde. Elle a donné des outils afin d'approfondir leurs connaissances sur le sujet afin de se sentir plus en confiance dans leur pratique professionnelle auprès des enfants, mais aussi auprès des parents. Dans le deuxième volet de la formation, elle les a outillé sur des stratégies de prévention et des méthodes éducatives favorisant l'apprentissage de la gestion des émotions chez les enfants en âge préscolaire.